院内勉強会!!テーマ「FIM」!!

どうもイラSです



今回は院内勉強会の話です



院内では,週に一度STの勉強会が開催されているのです



発表頻度は月に一回になっています



今週は「FIM」についての勉強会をしてみました



FIMは日常生活機能評価表で



している生活状況を評価するものなんです




評価は7段階あり




評価項目は運動面は13項目,認知面5項目の合わせて18項目で評価をします




STとしては認知面の評価が主になると思われるので




認知面を主に勉強会を実施




為になったようであればよいですがね~



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ふれあい勉強会開催!!テーマ「高次脳機能障害者の職業復帰」「構文訓練」

どうもイラSです



久々に,ふれあい勉強会参加してきました~



テーマが「高次脳機能障害者の職業復帰」



回復はしていましたが,文字も書けない状態であった症例



しかし,会社の重役であったこと



会社の理解が得られ,一人サポートをつけてくれるような状況に



なっていたこと



病前の基本的なスキルが高かったことが




職場復帰を成功させた要因かと思われました~




もちろん配置転換で平業務をされているようですが




復帰できてよかったですね




もう一つは「構文訓練」!!




構文は複合要因で理解なされるので




訓練もなかなか難しいですね~




的確な訓練を出来ているかどうか




評価・訓練をしていかなければなりませんが




総合的な評価が確立されていませんね~




まだまだ発展途上なので仕方ないのでしょうかね~



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第15回失語症学!!今回で終了!!

どうもイラSです



とうとうこの日が来ました~







失語症学終了です!!




今回は機能訓練の具体的な例をレクチャーしてきました




さらに,学生さんの症例報告をプレゼンテーションしてもらいました~









どれもこれも経験かと




しかし,まだ後期に~









講義をするわけで~





症例を検討してもらうようになると思いますが~




また資料を作成しないと~




頑張りま~す




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第14回!!失語症学講義!!ラストまであと2回!!

どうもイラSです




今回は講義の話14回目です!!




今回の内容は,機能訓練についてでした~




プログラム学習法




刺激促通法




機能再構成




意識への介入




認知神経心理学的アプローチ




などありましたよね~




さらに,このクラスの弱点である他者の話を聞かないことについて




クラスメイトに向け各々にプレゼンテーションをしてもらいました~




VTRによるSLTAの症例について




各自努力してまとめてもらい~




発表もしてもらいました~




おそらく聞いていたと思われる反応が




認められなかなかよい結果が得られたのではないかと




思いました~




今週がラストの失語症学最後の講義となります~




頑張りま~す!!




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学生円満終了!!

7月30日に実習生終了しました~


めでたしめでたし~



今回も2名送り込まれたわけですが



この世代の学生さんとしては



良い子が来てくれました



よかったよかった



なかなか~



まじめな子で



一生懸命な子でした~



しかし,また実習生が11月より送られてきます



2名



次回もいい子であるとよいのですが




3年生だから大変かもしれませんが…




頑張りましょう!!




学生とともに~




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第11回!!すべらないST勉強会!!今回のテーマは「学生による症例発表」!!

どうもイラSです



7月29日に第11回すべらないST勉強会が開催されました~



今回でなんと1周年!!



今回は記念として学生による発表を



新たな試みとして実施してみました~



優秀な学生さんだったので



2本の症例報告が出来上がり



1本は院内発表へ



もう1本はすべベンにと発表の機会を



作ってみました~



まずまずの反応で良かったのでは??



と思っております




次回は「ADLと高次脳機能について」を



私が発表しようかななんて考えております~



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第13回!!失語症学講義!!訓練編開始!!

どうもイラSです



失語症学講義も今回を含めあと3回となりました~



よかったよかった



やはり,このクラスの生徒さんは



友達の話を聞いてないことが多い!!



私の話も上の空の人もいるのでしょう



多分



今回は大まかな訓練について語ってきました



さらに,SLTAのVTR鑑賞~



すべて見てもらいましたので~



評価のまとめをプレゼンテーションしてもらうということにしました~



頑張ってもらえれば何より!!



さて,どうなるか!!



乞うご期待!!



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全国研修会!!初参戦!!

7月25日に初めて全国研修に行っていきまた



生涯学習プログラムの専門講義なんですが



行ってみた感想は良い講義だった~



生涯学習のポイントをためて



認定言語聴覚士になろうという野望を今年抱いたためなんですが



しかし,認定までは長い道のりです



生涯学習ポイントが0という悲しい状態だからですが(今まで興味がなかったので…生涯学習制度に)



しか~し!!今回2ポイント獲得できました~!!



はじめの一歩



なんとか次々取得していきたいものです


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第12回!!失語症講義!!

どうもイラSです



今回は失語症講義12回目の話です



この回は講義中にVTRをずっと見せ続けてきた



症例のタイプ分類を実施しました~



全く,前回に続き他の生徒の発言を聞かない学生を前に



友達の話を聞くこと指導しました



この年の学生はなんというか



なんででしょうね



さされた学生の話を他の生徒も聞いているのが



普通だと思うんですけどね



聞いてないのですよ



困ったものです



流暢性もわからないのですね~



困ったものです



何事ももっと深く考えてもらえればいいですね~



まあ考えさせますけどね~



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第11回失語症講義!!「続・SLTA分析」!!

今回は、11回目の講義についてです



前回に引き続きSLTAの読解、表出部分の分析を



行っていきました~



モダリティー間の使用単語の違いは??



読解検査で何がわかるかなど



質問形式で実施していったのですが…



最近の子供たちは人に無関心なのか



普通指名されたりするとその人に注目するものですが…



聞いてないんですね~



人の意見を



なんでなんでしょうね



ゆとり教育の影響なのか



この世の中のせいなのか…



全く困ったものです



しかしながら、講義も残りあと4回となりました



早く終わらせたいですね~



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言語聴覚士の休日

どうもイラSです


今回は言語聴覚士の休日についてのお話


すべての言語聴覚士がではないですが一例と考えて下さい


先週,お休みを頂きホテルに宿泊にいきました~


ちなみにここのホテル http://www.yrph.com/


今回は,クラブ会員限定のフロアに宿泊


クラブラウンジ,マッサージ,フィットネスなど


使用でき,のんびりできました~


しかし,もう,現実に戻ってきてまして~


今週は講義の資料作りや次回の勉強会の準備をしています…


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第10回失語症講義!!「SLTA」を分析!!

今回は


「SLTA」を分析すること


を座学で実施していきまいした


聴理解のみですが


記録用紙・図版から分析していき


この検査が出来たとき何がわかるか


を単語・短文・口頭命令・仮名1文字の理解のすべてを


分析していきました


学生の反応は


まずまずの反応で


今回もよかったなと思う日でした~



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第9回!!失語症講義!!

どうも今回で9回目となりました



失語症講義です



今回から「評価・診断編」ということで



タイプ分類や重症度,予後測定などの話をしました~



さらに,SLTA実施観察をしてもらい



今回も無事に終了しました



しかし,SLTAの観察がなかなか長くかかってしまう



昨年もそうでしたが…



観察後に実施する予定の話をサクサクしていき



実際に分類・重症度などを評価してもらう予定なのですが…



今週はSLTA自体の分析の話をしていく予定~



さらに,昨年より変化させていきます~



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学生終了!!

どうもイラSです




今回は学生の話です




5月11日~6月19日までの6週間で




学生が来ていました




今回は4年生ということもあり




礼節は保持されていました





3年時に実習に行っていたからかと思われます




やはり3年生に比べると4年生の方が実習自体は楽でした




人として基本的なことはできていたことが大きいですね




しかし,やはり平成っこ




気になる点はいくつかあり




指摘を大いにさせてもらいました




これがきっかけに良くなればよいですが




学生自身実習が楽しかったとのことでした




これを励みに頑張ってもらえれば何よりです




しかし…




来週からまた2名くる




きっと来る…




すでに予定に入っているし…




また頑張りましょう~




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失語症講義!!第6・7・8回!!

どうもイラSです



今回は失語症講義です



第6回は



「総合的失語症検査」



SLTA,WAB,老健版の説明をしてきました



さらに,SLTAの手順を私に実施して貰いました



出来なくて当たり前ですが,出来なければいけないことを



わかってもらえたようです



第7回では




「掘り下げ検査」




TLPA,SALA,CADLなどの検査の説明をしました~




掘り下げ検査はたくさんありますので,




なかなかのボリュームになってしまいましたが…




さらに,SLTAの観察を実施




やはり,学生さんは2回は見ないと記録が出来ません





誤反応の書き取りがなかなか難しいようです





第8回





「言語機能の評価,コミュニケーション評価」




TLPA,SALA, CADLの具体的な内容説明をしていきました~




実際,内容がわからないとこれをしようとは思いませんので,




他の掘り下げ検査は項目数が少ないので,やろうと思えば選択はできるかと思われますので




さらにSLTAの観察をしてもらいました~




細かく記録を書くのは難しいようですね



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院内・同期・すべらないST勉強会!!

今回は5月に2週間に


なんと4個の勉強会の担当をしてしまうことになった私


頑張って乗り越えました


院内の勉強会2回


同期の勉強会とすべらないST勉強会


の計4回


院内の勉強会は統計を出し


2009年度の当院の患者傾向を出してみました


うちの病院は80代の患者さんが多くいるようです


など説明に費やしました


他の3回は素材は同じものを使用し


調理方法を


その回ごとに変化させ実施してみました


割とうまくいきよかったです


次回は6月後半にまた勉強会があり


何をしようかと検討中という今日この頃です~


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第5回失語症講義!!

どうもイラSです


今回は第5回失語症講義です



今回から本格的に失語症の検査編と出して



スクリーニングの話と症例観察をし記録をしていくことをしてもらいました



症例の記録の難しさを良く感じてもらえたようです



今後の展開をしていくうえで,答えを皆と共有するという試みを実施しました



なんと記録の間違えが個々ででていることが良く分かり



以外と確認作業はよかったなと感じました



昨年はしていませんでしたが…



今年の新たな展開を次々にしていきたいと思います~



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第4回失語症講義終了!!

どうもイラSです


今回は失語症講義の話です


今年に入り4回目の講義でした


今回は失語症の理想定な臨床の進め方と


SLTAの検査器具,記録用紙の説明をしていきました


臨床の進め方は情報収集からはじまり,評価をし,訓練を立案


再評価をし,訓練の良し悪しを判断し,なぜ良い結果が出たか悪い結果だったかを考察し


さらに訓練を立案,再評価,考察を繰り返していくということを


伝えてきました


また,SLTAについてでは,記録の取り方の質問が多くでてきました



昨年はこのような指導をしていませんでしたが,



実際して確認していく必要性があるなと感じたこの日でした




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第一回!!同窓会役員会!!

今回は同窓会の話


毎年,1回同窓会で勉強会をするのですが,


昨年同様に役員になっていまして


さらに,私が主に同窓会を動かしていかなければならないという立場に…


仕方ないのですが


内容・時間・場所等の検討


仕事の振り分けと


実施方法を指導し


一応動きだせるようにしてみました


あとは各々が動き出せばよいのですが


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